AK Evaluation
AK Evaluation
Arbeitskreise unter diesem Titel gibt es schon seit mehreren KoMata, zumindest bei der 63. KoMa in Paderborn jedoch weniger als Fortführung als als eigenständiger AK. Die Fortsetzung bei der 64. KoMa war vorgesehen.
Resolutionen
- Zum Thema Evaluation (Augsburg, 2009)
Ergebnisse
- Die AK-Teilnehmer sind für das Durchführen von Vorlesungsevaluationen zur Sicherung der Qualität der Lehre.
- Aufgrund der Ergebnisse sollte man Konsequenzen ziehen in Form von:
- Nachbesprechungen mit den Dozenten
- Berücksichtigung bei der Wiedereinstellungen von Tutoren
- Sofern Freitextantworten möglich sind, sollten diese auf Beleidigungen u.ä. gefiltert werden.
- Aspekte, die abgefragt werden sollten:
- Tempo, Stoffumfang der VL
- Angemessenheit des Präsentationsmedium (Tafel / Präsentation)
- An der richtigen Stelle ausführlich
- akkustische Verständlichkeit
- Vorhandensein / Qualität von Begleitmaterial
- Dozent empfehlenswert
- Sind die Ziele des Dozenten erkennbar (im Nachgespräch sollte man hier nachhacken, wie die Ziele denn sind)
- Aspekte zu Übungen
- Abstimmung Aufgaben - Vorlesung
- Aufgaben sorgfältig gestimmt
- Umfang und Niveau der Aufgaben
- Bearbeitungsdauer
- didaktische Fähigkeiten
- fachliche Fähigkeiten
- Zeit sinnvoll genutzt (im Sinne des Tutors Wunsch nach ...)
- Verständlichkeit von Erklärungen
- Sorgfalt bei der Korrektur
- Einschätzung des Nutzens
Zeitpunkt einer Evaluation nichttrivial: Eine frühe Evaluation hat (hoffentlich) noch Einfluss auf den weiteren Verlauf der Veranstaltung, eine späte erfasst die gesamte Veranstaltung.
Um Dozenten eine frühe Rückmeldung zu geben gibt es auch andere Möglichkeiten. [(Fachschaft MathPhys, Uni Heidelberg)] Hier kann man anonym als Student jederzeit eine Mini-eval ausfüllen. Nach kurzer Kontrolle (auf Beleidigung o.ä.) wird der post freigeschaltet und die Dozenten können das Resultat einsehen.
Material
der Fachschaft MathPhys (Uni Heidelberg) "Handbuch" zur LVA-Bewertung inklusive Fragebögen der TU Wien
