Suche mittels Attribut

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Liste der Ergebnisse

• KoMa 92/AK Status von KI in der Lehre  + (Ziel von diesem AK: Tools, Ideen, Erfahrun … Ziel von diesem AK: Tools, Ideen, Erfahrungsberichte sammeln; Überblick gewinnen; Stand dokumentieren/festhalten</br></br>Was passiert in eurer Hochschule mit KI in der Lehre? Was machen eure Lehrenden? Was macht eure Hochschulleitung? Was machen eure Lehrenden? Und was machen eigentlich eure Studierenden? In diesem AK tauschen wir uns dazu aus, sammeln und strukturieren die Informationen.mmeln und strukturieren die Informationen.)
• KoMa 81/AK Pella  + (Zusammen musizieren, neue Lieder entwerfen, das KoMa-Liederbuch (https://die-koma.org/publikationen/liederbuch/) erweitern.)
• KoMa 93/  + (Zwischen Fachschftsmenschen und Erstis besteht ein großes Machtgefälle. Dieses wird immer wieder ausgenutzt. Wir wollen uns über Möglichkeiten auszutauschen, mit diesem Problem umzugehen und es Idealfall zu verhindern.)
• KoMa 92/AK Prüfungen im Zeitalter Generativer KI (KI-sensible Prüfungen)  + ([Abgrenzung: Es geht nicht um Bewertung du … [Abgrenzung: Es geht nicht um Bewertung durch KI und auch nicht primär um KI-Nutzung in Prüfungen, sondern um Lehrgestaltung im Rahmen von Constructive Alignment; Prüfungen sind dazu nur der Einstiegspunkt.]</br></br>Generative KI bedroht bestehende Prüfungsformen - im Guten wie im Schlechten. Viele Hochschulen und Lehrende sind verunsichert und überlegen, wie sie darauf reagieren können. Aber wie wollen wir eigentlich, dass Prüfungen aussehen? Und ausgehend davon: Wie wollen wir, dass Lehre aussieht und was und wie sollten Studierende eigentlich Dinge können?</br></br>In diesem AK wollen wir Empfehlungen für Lehrende und Hochschulen erarbeiten. Der erste Teil des AKs besteht aus einer Einführung in das Thema und im zweiten Teil wollen wir dann Empfehlungen erarbeiten.</br></br>Dieser AK steht KIF und KoMa offen. Dabei sollen mathematische Lehre (inkl. Mathegrundlagen für Informatik) und nichtmathematische Lehre im AK etwa gleich gewichtet werden. Lehre im AK etwa gleich gewichtet werden.)
• KoMa 92/AK Schwimmen  + (gemeinsamer Ausflug ins Passauer Erlebnisbad, Bitte nur für Menschen, die auch schwimmen können, ich will keinen aus dem Wasser ziehen Möglichkeit zum gemeinsamen Saunieren ist gegeben)
• KoMa 92/AK Vereinheitlichte Handzeichen  + (https://imgs.xkcd.com/comics/standards_2x.png Umgewandelt in ein Frankfurter Kunstobjekt[1]. [1] https://wiki.kif.rocks/wiki/Frankfurter_Kunstobjekt)

• KoMa 78/AK Vorlesungsplanung  + (langfristigen Vorlesungsplanungen)

• KoMa 78/AK Minimalstandards  + (siehe Titel, Fortführungs AK)
• KoMa 83/AK Social Media  + (welche Erfahrungen habt ihr mit Sozial Media und Werbung auf verschiedenen Kanälen gemacht. Wo und wie seid ihr aktiv, wie ist eure Reaktionsquote?)
• KoMa 92/AK ÖH ÖIDA/AK ÖH Treff der Weirden ÖsterreicherInnen  + (Österreichische Menschen treffen sich und bereden Dinge)
• KoMa 77/AK Studentischer Akkreditierungspool  + (Überblick über den studentischen Akkreditierungspool und aktuelle Diskussionen, insbesondere auch Themen, die auf dem letzten Poolvernetzungstreffen in Dresden behandelt wurden.)
• KoMa 93/AK Übungsscheine Alternativen  + (Übungsscheine erhöhen die Prüfungslast und … Übungsscheine erhöhen die Prüfungslast und sind auch eine Hürde das Studium zeitig zu beenden. Außerdem möchte uns unsere Rechtsabteilung sie uns eventuell verbieten. Wenn ihr andere Konzepte habt, würden wir uns freuen wenn ihr sie vorstellt. Danach würden wir Studi-freundliche Alternativen zu Übungsscheinen brainstormen.ternativen zu Übungsscheinen brainstormen.)