KoMa 87: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 4. November 2022, 15:36 Uhr
KoMa 87 | |
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Infoseite | Anmeldung |
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Wo? | Wien |
Wann? | 29.10.2022 – 02.11.2022 |
Teilnehmerbeitrag?
(inkl. T-Shirt) |
35 € |
Orga Kontaktmail: | koma87@fsmat.at |
Die 87. Konferenz der deutschsprachigen Mathematikfachschaften fand vom Samstag, den 29. Oktober 2022 bis Mittwoch, den 02. November 2022 in Wien statt.
Ablaufplan
Datum TBD
Resolutionen
KoMa | Resolution |
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KoMa | Externe Tagung | Resolution |
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Arbeitskreise
Die Arbeit der Konferenz findet in den Arbeitskreisen statt. Wünscht ihr euch einen AK zu einem gewissen Thema oder wollt selber einen anbieten? Dann tragt ihn hier ein! Das Eintragen verpflichtet nicht den AK organisieren oder leiten zu müssen. Arbeitskreisnamen haben meist Namen, die mit "AK" beginnen, wie zum Beispiel "AK KoMapedia".
Bereits gewünschte Arbeitskreise
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Name | Track | Typ | Leitung | Beschreibung | |
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AK AK AK-Plan Programm | Output | Felix (Bonn) | Auf der letzten KoMa hatten wir einen AK zum AK-Plan Programm. Programm: https://github.com/Die-KoMa/ak-plan-optimierung/
Dazu sollte es eine WAchKoMa geben, die ist aber nicht zustande gekommen. Wir würden anbieten, entweder diese KoMa darüber zu sprechen oder das auf einer WAchKoMa nach der KoMa zu tun. |
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AK Adressat*innen für Resos | Output | Der AK soll potentielle Adressat*innen für Resolutionen identifizieren. Während Adressat*innen wie HRK, KMK, oder BMBF relativ kanonisch sind, ergeben sich oft längere Diskussionen über angemessene Adressat*innen, wenn Resolutionen eine andere Zielgruppe haben. Hier könnte etwa eine Entscheidungshilfe für passende weitere Adressat*innen in Abhängigkeit des Resolutionsthemas erarbeitet werden. | [Bearbeiten] | ||
AK Akkreditierungswesen | Austausch | Dieser Workshop richtet sich an Menschen, die sich mit dem Thema Akkreditierung noch nicht auskennen. Er ermöglicht die Teilhabe an den Diskussionen auf der KoMa und ist empfehlenswert für Menschen, die sich in den studentischen Akkreditierungspool wählen lassen wollen oder für deren Studiengang oder Hochschule eine (Re-)Akkreditierung ansteht. Eine Teilnahme für KoMatiks aus Österreich und der Schweiz ist natürlich möglich, der Fokus ist im Moment allerdings auf dem deutschen System und den deutschen Regeln. | [Bearbeiten] | ||
AK Barrierefreiheit | Austausch | Marena (Bonn) | Wir haben einige Gebäude, die nicht barrierefrei sind, aber Bedarf nach barrierefreien Hörsälen. Da bei uns jetzt zum ersten Mal seit Jahren wieder ein Fall gegeben ist, wo eine Person, die Mathe studiert, auf Barrierefreiheit angewiesen ist, haben wir live mitbekommen, dass vieles in der Vorbereitung schiefgelaufen ist. Wir würden gerne von anderen Fachschaften hören, ob es bei euch feste Abläufe gibt, wie im Vorfeld für eine Person mit Anspruch auf
Barrierefreiheit geplant wird und generell Input, wie man als Fachschaft an der Stelle gut unterstützen kann. |
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AK Fachaschaftsnachwuchs | Austausch | Matze | Viele Fachschaften scheinen aktuell damit ein Problem zu haben Nachwuchs in den unteren Semestern zu generieren.
Dies mag zwar vor allem an Corona liegen, allerdings wäre es schön, wenn wir uns über Möglichkeiten austauschen was geziehlt gemacht werden kann (und bereits umgesetzt wird) um jüngere Studierende in die Fachschaft zu locken. |
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AK Frauenförderung | Austausch | Den Richtigen Maßstab und Weg der Förderung von Studierenden, gerade am Anfang doch auch in späteren schweren Phasen ihres Studiums ist immer schwer, geschlechterübergreifend.
Gerade bei der Frauen Förderung, für die z.T gesondert Gelder vorgesehen sind steht man hier in einem Spagat zwischen schadender Abschottung und nötigem sicherem Raum. Sich hierüber auszutauschen und Probleme und Lösungen zu diskutieren erscheint mir deshalb sinnvoll. |
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AK Geschlechtergleichstellung | Austausch | Marena (Bonn) | Wir haben vor allem im Master in Bonn eine sehr geringe Frauenquote und verlieren einerseits sehr viele Frauen beim Übergang vom Bachelor zum Master, andererseits bewerben sich deutlich weniger Frauen als Männer von außerhalb für unseren Master. Aber auch schon im Bachelor ist die Frauenquote nicht sonderlich hoch. Im Zuge dessen haben wir in den letzten Jahren ein Gleichstellungsreferat innerhalb der Fachschaft aufgebaut, aber auch eine Gleichstellunugs-AG im Fachbereich Mathematik. Dort werden auch viele Veranstaltungen organisiert, aber auch andere Maßnahmen in die Hand genommen. In diesem AK würde ich gerne einerseits ein bisschen davon erzählen, aber ich hätte auch sehr gerne Input von anderen Fachschaften, was bei euch so in die Richtung organisiert wird. Für uns wäre natürlich auch spannend, wenn vor allem weibliche Personen Input geben können, nach welchen Kriterien sie eine neue Uni für den Master auswählen würden und welche Punkte eher abschreckend sind. Wir sind nämlich auch gerade dabei, das Werbematerial für den Master in Bonn zu überarbeiten und sind da immer offen für Ideen. | [Bearbeiten] | |
AK Handzeichen | Output | Die Handzeichen der KoMa sollen überarbeitet werden. | [Bearbeiten] | ||
AK Hochschulfreiheitsgesetz Sachsen | Reso | Lisa | In Sachsen gibts n neuen Vorschlag für ein Hochschulfreiheitsgesetz. Is gar nicht mal so Geilo. KSS hat dazu schon n Statement. Würde gern ne Resi dazu schreiben uns das unterstützen oder was eigenes dazu ausarbeiten. | [Bearbeiten] | |
AK IT-Infrastruktur | Austausch, Output | mmarx (TU Dresden) | Austausch über und Arbeit an der IT-Infrastruktur der KoMa. | [Bearbeiten] | |
AK Inklusive Sprache | Output | Es sollen Standardvorschläge zur Verwendung von inklusiver Sprache (in Wort und Schrift) für u.a. KoMa und Kurier erarbeitet werden. | [Bearbeiten] | ||
AK Länge der KoMa | Output | Die Länge und die Standard-Zeitplanung der KoMa von Mittwoch bis Samstag soll überdacht werden. Ein zusätzlicher Tag zwischen Zwischenplenum und Abschlussplenum würde etwa Resolutionsdiskussionen deutlich entspannen. | [Bearbeiten] | ||
AK Promotionsvertretung | Austausch | Felix (Bonn) | Formal vertreten viele Mathematik-Fachschaften auch die Mathematik-Promotionsstudierenden (zumindest im Rahmen des Promotions*studiums*). Wir würden uns gerne darüber austauschen, insb. wie die Vertretung der Promotionsstudis bei anderen FSen funktioniert, welche Veranstaltungsformate seitens der FSen für Promotionsstudis angeboten werden und wie ihr den Kontakt als FS zu den Promotionsstudis haltet. | [Bearbeiten] | |
AK Prüfungsversuche | Austausch | Es gab vor mehreren KoMaTa mal eine AK-Reihe zur Anzahl von Prüfungsversuchen. Daraus ist eine Reso entstanden, die fordert, dass es unendlich viele Prüfungsversuche für alle Module geben soll. Diese Reso wurde aber stets mit einem Veto abgelehnt. Auf der letzten KoMa wurde diese Reso wieder vorgestellt, allerdings ohne AK dazu und wurde wieder gevetot. Danach gab es den Wunsch, das Thema inklusive Argumente nochmal auf einer KoMa in einem AK zu besprechen. Das soll hier passieren. | [Bearbeiten] | ||
AK Telegram | Austausch, Output | Roman | Vor mehreren KoMata wurden zwei inoffizielle Telegram-Gruppen eingerichtet, um die Kommunikation zwischen Teilnehmenden der KoMata zu ermöglichen bzw. zu vereinfachen. Diese wurden auch mehr oder weniger deutlich auf KoMata als inoffizielle Kommunikationsmöglichkeiten vorgestellt.
In diesem AK soll nun zuerst ausgetauscht werden, was in den letzten Jahren in diesen Gruppen passiert ist - und wie diese Gruppen von den Mitgliedern wahrgenommen wird. Danach sollen die Gruppenregeln sowie die Gruppen selbst (Option der Schließung der Gruppen, Eröffnen neuer Gruppen, ...) überarbeitet werden. Auch im Raum steht die Findung neuer Admins/Moderatoren, da die derzeitigen Admins Alt-KoMatiker (leider richtig gegendert) sind. |
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AK Umgang mit Vetos | Output | Es sollen Standardprozesse erarbeitet werden, wie auf Vetos reagiert wird, um nicht unnötig Menschen unter Druck zu setzen. Beispielsweise sollte nicht vor versammeltem Plenum nach Rechtfertigungen gefragt werden. | [Bearbeiten] | ||
AK Zielgruppe | Output | Wir wollen klären, wen wir eigentlich Vertreten, d.h., wer unsere Zielgruppe ist. Welche Fachschaften wollen wir einladen? Gehört z.B. Data Science mit dazu? | [Bearbeiten] |