Suche mittels Attribut

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Eine Liste aller Seiten, die das Attribut „AKS Kurzbeschreibung“ mit dem Wert „Aus AP“ haben. Weil nur wenige Ergebnisse gefunden wurden, werden auch ähnliche Werte aufgelistet.

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Liste der Ergebnisse

  • KoMa 86/AK Kurier  + (Auf (fast) jeder KoMa entsteht der so gena … Auf (fast) jeder KoMa entsteht der so genannte KoMa-Kurier, also ein Tagungsheft mit dem man auch in Zukunft noch die gesamte Tagung nachvollziehen kann. In diesem AK sollten sich bestenfalls Leute zusammenfinden, welche Lust und Zeit haben an diesem KoMa-Kurier zu arbeiten und ein Plan zur Erstellung erarbeitet werden.ein Plan zur Erstellung erarbeitet werden.)
  • KoMa 91/AK Reso Verfassungswidrigkeit BAföG-Sätze  + (Auf Basis der [https://www.fzs.de/2024/10/ … Auf Basis der [https://www.fzs.de/2024/10/30/studierende-enttaeuscht-bverfg-entscheidet-ueber-verfassungswidrigkeit-der-bafoeg-saetze/ Pressemitteilung des fzs] wollen wir eine Resolution erarbeiten, in der wir uns gegen BAföG-Sätze unterhalb des Existenzminimums aussprechen.nterhalb des Existenzminimums aussprechen.)
  • KoMa 78/AK VG Wort  + (Auf Grundlage der Resolution der FaTaMa zur VG Wort wurde eine Resolution erarbeitet.)
  • KoMa 84/AK Hochschulgesetz NRW  + (Auf den letzten KoMata haben wir darüber gesprochen. Wie ist der aktuelle Stand jetzt? Wie wollen wir weiter vorgehen?)
  • KoMa 77/AK Taschenrechner  + (Auf der 76. KoMa (ZKK) hat sich spontan de … Auf der 76. KoMa (ZKK) hat sich spontan der AK AntiKalk gebildet und einen Resoentwurf zur Taschenrechnerproblematik an Schulen entworfen. Wenn die 77. KoMa noch Interesse an dem Thema hat, sollte hierzu ein Ak stattfinden dersich fundiert damit auseinandersetzt…n dersich fundiert damit auseinandersetzt…)
  • KoMa 92/AK BAföG  + (Auf der 91. KoMa haben wir uns bereits über das Thema ausgetauscht und sehen da Reso Bedarf.)
  • KoMa 92/AK Periodenprodukte Spender - eine kleine Erfolgsgeschichte  + (Auf der KIF 50,0 in Ulm, habe ich einen AK … Auf der KIF 50,0 in Ulm, habe ich einen AK Geleitet um Hilfe/Input zum Thema gratis Periodenprodukte in der FS anzubieten.</br>Der damalige Austausch war sehr produktive und es fiel auch eine Reso raus: https://wiki.kif.rocks/wiki/KIF500:Resolutionen/Periodenprodukte_in_der_Uni</br>Letztes Jahr haben wir es tatsächlich geschafft, dass Spendern auf den Toiletten aufgehangen wurden! Yay ~</br></br>In diesem AK möchte über den Prozess berichten, wie wir es dann letzten Endes geschafft haben und wie sich die Spender im laufenden Betrieb machen.h die Spender im laufenden Betrieb machen.)
  • KoMa 92/AK Löcher (Piercing)  + (Auf der KIF in Friedberg sind Menschen spontan Piercings stechen lassen gegangen. Wer hat noch nicht? Wer will nochmal? Diese beiden Studios in Passau stechen ohne Termin: https://glorious-art.de/piercingstudio/passau/ und https://www.bizzarre.de/)
  • KoMa 83/AK Lehre in BKen  + (Auf der KoMa 82 hat ein [[KoMa_82/AK_Lehre_in_BKs|voriger Arbeitskreis zum Thema Lehre in Berufungskommissionen]], einen Resolutionsvorschlag unterbreitet, welcher durch Kommunikationsprobleme keinen Konsens fand. Man könnte das also neu aufrollen.)
  • KoMa 88/AK Klausurtermine  + (Auf der KoMa 84 in Augsburg gab es eine Re … Auf der KoMa 84 in Augsburg gab es eine Reso zum Thema rechtzeitige Ankündigung von Prüfungsterminen. Da die Zeit sehr fortgeschritten war und kein Ende in Sicht war in der Anpassung der Reso, wurde das Ganze auf eine zukünftige KoMa geschoben. Ist wohl ein wenig aus den Augen gelaufen, daher jetzt ein wenig später als geplant der neue AK dazu.wenig später als geplant der neue AK dazu.)
  • KoMa 91/AK Plenumsgestaltung  + (Auf der KoMa 90 in Bonn wurde im AK Meta viel über die Plenumsanwesenheitspflicht und Laptopdiscouragement diskutiert. In diesem AK wollen wir dazu Konsens finden und den Output ins Wiki/Neulingsheft einbringen.)
  • KoMa 94/  + (Auf der KoMa-Webseite gibt es das Geschichtsbuch. Wir wollen uns dieses gemeinsam auszugsweise ansehen und uns darüber austauschen. Dieser AK findet auch statt, da wir ihn ihr vor 3 KoMata versprochen hatten.)
  • KoMa 89/AK Prüfungsan- und Abmeldung  + (Auf der KoMa88 wurde eine Reso zum Thema Z … Auf der KoMa88 wurde eine Reso zum Thema Zeitpunkt von Prüfungsanmeldung und Rücktritten verschoben, da die Festlegung eines genauen Termins doch etwas mehr Diskussion erfordert hat, als im EP machbar. </br>https://etherpad.fachschaften.rwth-aachen.de/p/KoMa88ResoAnmeldephaseen.rwth-aachen.de/p/KoMa88ResoAnmeldephase)
  • KoMa 92/AK Eisenbahn  + (Auf der Konferenz laufen viele Leute rum, … Auf der Konferenz laufen viele Leute rum, die eine Faszination für spurgeführte Fahrzeuge, die in der Regel im Raumabstand fahren, haben. (Im allgemeinen bekannt als "Eisenbahn")</br></br>Wir wollen uns ein bisschen über diese Faszination austauschen. In der Vergangenheit haben wir uns dazu immer wieder gerne die Trinkspiele von Alwin Meschede (https://www.youtube.com/@Echoray1 , gerne auch mit nicht-alkoholischen Getränken).</br></br>Der AK ist offen für alle, unabhängig von Vorwissen.</br></br>Frei nach XKCD 2501:</br></br>Train protection systems are second nature to us train nerds, so it's easy to forget that the average person probably only knows about PZB and LZB and one or two ETCS levels.</br>— And Axle Counters, of course.</br>— Of course.</br>Original post: https://mystical.garden/@floy/114420957808480402//mystical.garden/@floy/114420957808480402)
  • KoMa 92/AK OpenStreetMap-Zusammentisch  + (Auf der letzten KIF hat Wieland einen Open … Auf der letzten KIF hat Wieland einen OpenStreetMap-AK geleitet und ein bisschen in OSM allgemein eingeführt, Fragen beantwortet und anderen Fachschaftsmenschen erklärt, wie man OSM für eigene Sachen in der Fachschaft (Karten zum Drucken/Interaktive Karten etc.) nutzen kann. Das war letztes mal sehr schön und wenn es wieder Interesse daran gibt, kann Wieland das gerne wieder machen.ibt, kann Wieland das gerne wieder machen.)
  • KoMa 90/AK Englischsprachiger Master  + (Auf der letzten KoMa gab es einen AK zu en … Auf der letzten KoMa gab es einen AK zu englischsprachigen Studiengängen. Viel quantitatives ist dabei leider nicht herumgekommen. Da weiterhin Universitäten mit englischsprachigen Master-Studiengängen versuchen, ausländische Studierende anzuwerben, würden wir uns über einen Austausch mit Zahlen, Daten und sonstigen Erfahrungen freuen, wenn das gewünscht ist (und jemand was anzubieten hat).nscht ist (und jemand was anzubieten hat).)
  • KoMa 94/  + (Auf der letzten KoMa gab es einen AK, der Informationen für eine Resolution zur Unvereinbarkeit mit Burschenschaften gesammelt hat. Jetzt schreiben wir die Reso.)
  • KoMa 87/AK AK AK-Plan Programm  + (Auf der letzten KoMa hatten wir einen AK z … Auf der letzten KoMa hatten wir einen AK zum AK-Plan Programm. Programm: https://github.com/Die-KoMa/ak-plan-optimierung/</br></br>Dazu sollte es eine WAchKoMa geben, die ist aber nicht zustande gekommen. Wir würden anbieten, entweder diese KoMa darüber zu sprechen oder das auf einer WAchKoMa nach der KoMa zu tun.s auf einer WAchKoMa nach der KoMa zu tun.)
  • KoMa 92/AK Reso gegen maximalen Studienzeiten  + (Auf der letzten KoMa wirkte es so, als seien wir uns einig, dass wir die Praxis, Studis zu exmatrikulieren, nur weil sie zu lange studieren, eine, die wir alle verurteilen)
  • KoMa 81/AK Website  + (Auf der letzten KoMa wurde bereits über di … Auf der letzten KoMa wurde bereits über die Website geredet, nun ist Zeit für Taten. In diesem AK soll evaluiert werden, was seit der letzten KoMa geschehen ist. Gleichzeitig sollen noch fehlende Aufgaben verteilt werden. Erste Änderungen müssen technisch bedingt bis ende November durchgeführt werden, die Planung der Umsetzung und des weiteren Vorgehens sind Bestandteil dieses AKs.ren Vorgehens sind Bestandteil dieses AKs.)
  • KoMa 88/AK Nachteilsausgleiche  + (Auf der letzten KoMa wurde im AK Inklusion … Auf der letzten KoMa wurde im AK Inklusion das Thema Nachteilsausgleich im Rahmen ADHS angesprochen und wir haben gesagt, dass wir das Thema auf die nächste KoMa verschieben wollen, weil das einen eigenen AK verdient hat. Es soll diskutiert werden, welche Arten von Nachteilsausgleichen notwendig wären und wie man diese erreichen kann. Das soll dann evtl in einer Reso formuliert werden.dann evtl in einer Reso formuliert werden.)
  • KoMa 84/AK Mathematikstudium vorstellen  + (Auf der letzten KoMa wurde über Möglichkei … Auf der letzten KoMa wurde über Möglichkeiten gesprochen, Schüler*innen und anderen eventuell Studieninteressierten das Mathematikstudium vorzustellen, damit keine falschen Erwartungen/Befürchtungen entstehen. Dieser AK soll den alten AK fortsetzen. Evtl. wird eine PPP entstehen.fortsetzen. Evtl. wird eine PPP entstehen.)
  • KoMa 86/AK AK-Plan Programm  + (Auf dieser KoMa soll das AK-Plan Programm das auf der 85. KoMa besprochen wurde, getestet werden. Wie das funktioniert hat, wie man weiter vorgeht, etc. soll in diesem AK besprochen werden. Programm: https://github.com/Die-KoMa/ak-plan-optimierung/)
  • KoMa 82/AK Altklausuren  + (Aufgrund eines Vorschlags zur Altklausuren … Aufgrund eines Vorschlags zur Altklausurensystemänderung hatten wir eine Diskussion mit unseren Professoren. Viele sehen wenig Sinn in Altklausuren und wollen ihre Klausuren nicht herausgeben, aber auch nicht, dass Studierende Fotos machen. (Urheberrecht, wenig Aufgaben, etc)achen. (Urheberrecht, wenig Aufgaben, etc))
  • KoMa 92/AK Sparmaßnahmen, was nun?  + (Aufgrund momentaner und geplanter finanziellen Sparmaßnahmen ändert sich die Lehre enorm. Wie macht ihr auf diese Themen an eurer Uni aufmerksam? Was habt ihr für Gedanken und Ideen dazu?)
  • KoMa 90/AK Gendern und geschlechtergerechte Sprache an Hochschulen  + (Aus dem AK Geschlechtergleichstellung der … Aus dem AK Geschlechtergleichstellung der letzten KoMa hervorgegangen, wollen wir eine Resolution erarbeiten, in welcher wir uns zur Verwendung geschlechtergerechter Sprache an Hochschulen positionieren. Außerdem soll ein Fachschaftsleitfaden zu sinnvollem (Ent-)Gendern in der Fachschaftsarbeit entstehen. Eventuell muss das beides in 2 AKs gesplittet werden.uss das beides in 2 AKs gesplittet werden.)
  • KoMa 92/AK Hochschulfachdidaktik in der Mathematik - Zustandsanalyse und Maßnahmendiskussion  + (Aus den Studienabbrecherquoten in der Math … Aus den Studienabbrecherquoten in der Mathematik und den Bewertungen und Aussagen über Lehrveranstaltungen habe ich die Wahrnehmung, dass die Vermittlung in den Lehrveranstaltungen nicht immer (fach)didaktisch konzeptioniert ist.</br></br>Ich würde gerne darüber sprechen, wie die Evidenzlage für diesen Eindruck ist, und wie sich die Lage an anderen Hochschulen darstellt; ansonsten weiter, wie man dagegen vorgehen kann.ten weiter, wie man dagegen vorgehen kann.)
  • KoMa 82/AK Umgang mit Depressionen/Burnout/Belastungsstörungen  + (Ausgetauscht werden sollen vor allem folge … Ausgetauscht werden sollen vor allem folgende Aspekte:</br></br>* Welche Erfahrungen hat man mit dem Thema in der Fachschaft?</br>* Wie gehe ich mit einem FSR/FSI-Mitglied um, welches betroffen ist?</br>* Wie können wir als FSR/FSI die Fachschaft aufklären und Orientierung sowie Hilfestellung geben?</br>* Welche Anlaufstellen gibt es?</br>* Existiert für diese Krankheiten ein Nachteilsausgleich? Wenn ja, wie sieht dieser aus?</br></br>Primäres Ziel ist es, einen Leitfaden zu erstellen, welcher über die Thematik aufklärt und Hilfestellungen in Krisensituationen bietet. Ob es eine Resolution hinsichtlich der Erweiterung des Nachteilsausgleichs auf Depressionen, Burnout und Belastungsstörungen geben soll, wird kurz angerissen und kann gerne auf einer Nachfolge-KoMa geschrieben werden, ist also ein sekundäres Ziel dieses AKs.</br>Dies soll auf einer Tafel festgehalten werden. Es liegt in eurem Ermessen, ob ihr ein Foto davon macht oder es mit dem Laptop aufschreibt, etc.</br></br>Wie kann man sich auf diesen AK vorbereiten?</br>* Belesen auf folgenden Seiten:</br>* www.deutsche-depressionshilfe.de</br>* www.icd-code.de/suche/icd/code/F32.-.html?sp=Sf32 (Depressive Episoden)</br>* www.icd-code.de/suche/icd/code/F33.-.html?sp=Sf33 (Rezidivierende/wiederkehrende Depressionen)</br>* www.icd-code.de/suche/icd/code/F43.-.html?sp=Sf43 (Belastungsstörungen)</br>* www.burn-out-syndrom.org</br>* Gesammelte Erfahrungen (als Betroffene/r oder Angehörige/r)</br>* Bei der psychologischen Beratung und/oder bei Gleichstellungsbeauftragten für Menschen mit Behinderungen und chronischen Erkrankungen bezüglich Nachteilsausgleichen nachfragen bezüglich Nachteilsausgleichen nachfragen)
  • KoMa 88/AK Geschlechtergleichstellung  + (Austausch darüber, welche Maßnahmen an den verschiedenen Unis stattfinden, um an der Geschlechtergleichstellung zu arbeiten. Was macht der Fachbereich, was macht die Fachschaft?)
  • KoMa 89/AK Geschlechtergleichstellung  + (Austausch u.a. über: geschlechtergerechte Sprache/Gendern in der Fachschaftsarbeit, Umgang mit höheren Abbruchquoten unter weiblichen Studierenden, Erfahrungen/Ideen/Umsetzung von Events für FLINTA*, Geschlechtsverteilung in der Dozierendenschaft etc.)
  • KoMa 88/IT-Infrastruktur  + (Austausch ueber und gegebenfalls produktive Arbeit an IT-Infrastruktur (primaer der KoMa selbst, aber wir koennen auch gerne ueber FSR-Infrastruktur reden).)
  • KoMa 89/AK IT-Infrastruktur  + (Austausch ueber und gegebenfalls produktive Arbeit an IT-Infrastruktur (primaer der KoMa selbst, aber wir koennen auch gerne ueber FSR-Infrastruktur reden).)
  • KoMa 90/AK IT-Infrastruktur  + (Austausch ueber und gegebenfalls produktive Arbeit an IT-Infrastruktur (primaer der KoMa selbst, aber wir koennen auch gerne ueber FSR-Infrastruktur reden).)
  • KoMa 91/AK IT-Infrastruktur  + (Austausch ueber und gegebenfalls produktive Arbeit an IT-Infrastruktur (primaer der KoMa selbst, aber wir koennen auch gerne ueber FSR-Infrastruktur reden).)
  • KoMa 92/AK IT-Infrastruktur  + (Austausch ueber und gegebenfalls produktive Arbeit an IT-Infrastruktur (primaer der KoMa selbst, aber wir koennen auch gerne ueber FSR-Infrastruktur reden).)
  • KoMa 94/AK IT-Infrastruktur  + (Austausch ueber und ggf. Arbeit an IT-Infrastruktur (primaer der KoMa, eventuell auch von Fachschaften))
  • KoMa 93/AK IT-Infrastruktur  + (Austausch ueber und ggf. Arbeit an IT-Infrastruktur (primaer der KoMa, eventuell auch von Fachschaften))
  • KoMa 88/AK Spiel & Spaß  + (Austausch und Durchführung von kurzen Spielen und Warm Ups, die auch in Veranstaltung als kurze Lockerung eingesetzt werden können)
  • KoMa 90/AK Kennenlernspiele  + (Austausch und Durchführung von kurzen Spielen und Warm Ups, die auch in Veranstaltung als kurze Lockerung oder zum Kennlernen eingesetzt werden können.)
  • KoMa 92/AK Keine Benachteiligung von Teilzeitstudierenden  + (Austausch und dann Festhalten von Dingen, die Hochschulen verbessern können, damit Teilzeitstudium nicht nur theoretisch möglich ist.)
  • KoMa 88/AK WissZeitVG  + (Austausch und ggf. Positionierung zur Novellierung des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes, welches die Sonderbefristungsrechte in der Wissenschaft regelt.)
  • KoMa 96/  + (Austausch vergangener, aktueller, und zukünftiger Orgata)
  • KoMa 82/AK Anzahl KoMatiker pro Fachschaft  + (Austausch zu: Wie viele Leute pro Fachschaft sollten (maximal, mindestens) zu einer KoMa fahren und warum? Wie wählt man ggf. diese Personen aus? etc.)
  • KoMa 78/AK Teilzeitstudium  + (Austausch zum Teilzeitstudium und dessen Umsetzung)
  • KoMa 90/AK Sprecher*innencafé  + (Austausch zwischen Sprecher*innen und Vorständen von Fachschaften. Wie geht ihr mit mangelder Motivation, schwierigen Situationen etc. um? Gerne reden wir auch über alles, das uns irgendwie einfällt. (Eigentlich ist dieser AK eine Selbsthilfegruppe))
  • KoMa 94/  + (Austausch über Awareness bei den Fachschaften. Was sind Probleme, was läuft gut.)
  • KoMa 90/AK Awareness  + (Austausch über Awareness-Arbeit im Rahmen von FSR Veranstaltungen. Wie ist es möglich Grundstrukturen der Awareness auch auf kleinen Veranstaltungen mit wenig Helfenden zu gewährleisten?)
  • KoMa 84/AK Fachschaftshomepage  + (Austausch über Design und Aufbau von Fachschafts-Websites, sowie Erfahrungen, die damit gemacht wurden. Fortsetzung des AK's der letzten KoMa aber Fokus diemal deutlich weniger auf technischen Aspekten als vielmhr Layout und Inhalt)
  • KoMa 82/AK Master-Erstis  + (Austausch über Erstsemesterveranstaltungen speziell für Masterstudierende, insbesondere für extern dazugekommenen)
  • KoMa 91/AK Nachhaltigkeit  + (Austausch über Fachschaftsarbeit mit Nachhaltigkeitsbezug, z.B. Veranstaltungen und Projekte.)
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