Suche mittels Attribut

Aus KoMapedia

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Eine Liste aller Seiten, die das Attribut „AKS Kurzbeschreibung“ mit dem Wert „Gemeinsames Schreiben von Berichten für den KoMa-Kurier.“ haben. Weil nur wenige Ergebnisse gefunden wurden, werden auch ähnliche Werte aufgelistet.

Hier sind 26 Ergebnisse, beginnend mit Nummer 1.

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Liste der Ergebnisse

  • KoMa 78/KoMa- Homepage  + (Einmal die KoMa Homepage betrachten und Verbesserungsmöglichkeiten herausarbeiten.)
  • KoMa 91/AK Lexikon  + (Erarbeitung eines Lexikons mit Begriffen, die über die Hochschulen variieren (z.B. AStA/StuRa, …) Dies kann/sollte auch im Einführungsheft dokumentiert werden.)
  • KoMa 84/AK Facebook  + (Es existiert seit Längerem eine Facebook-SEs existiert seit Längerem eine Facebook-Seite der KoMa [1], auf der es sporadisch - meist kurz vor einer KoMa - Informationen zur KoMa sowie Anmeldefristen gibt. Hintergrund des AKs ist:</br></br>- Ist diese Seite gewünscht?</br>- Will jemand Administrator/Moderator werden?</br>- Sollen Posts anders verbreitet werden? (Anzahl / Inhalte)</br>- Gibt es sonstige Anmerkungen hierzu?</br></br>[1] https://fb.com/dieKoMakungen hierzu? [1] https://fb.com/dieKoMa)
  • KoMa 87/AK Prüfungsversuche  + (Es gab vor mehreren KoMaTa mal eine AK-ReiEs gab vor mehreren KoMaTa mal eine AK-Reihe zur Anzahl von Prüfungsversuchen. Daraus ist eine Reso entstanden, die fordert, dass es unendlich viele Prüfungsversuche für alle Module geben soll. Diese Reso wurde aber stets mit einem Veto abgelehnt. Auf der letzten KoMa wurde diese Reso wieder vorgestellt, allerdings ohne AK dazu und wurde wieder gevetot. Danach gab es den Wunsch, das Thema inklusive Argumente nochmal auf einer KoMa in einem AK zu besprechen. Das soll hier passieren.AK zu besprechen. Das soll hier passieren.)
  • KoMa 83/AK KoMapedia (Inhaltlich)  + (Es geht darum Inhalte von der alten KoMapeEs geht darum Inhalte von der alten KoMapedia ins neue zu übertragen. </br>Des weiteren sollen Seiten erstellt werden, um MeTa-Dinge im KoMapedia auffindbar zu machen. </br></br>Bevorzugt sollten die Teilnehmer etwas Ahnung von Wikis haben. </br>Aber es ist sehr einfach und interessant. </br></br>Daher können alle teilnehmen.teressant. Daher können alle teilnehmen.)
  • KoMa 78/Hochschulzugang für Geflohene  + (Es handelt sich um einen Fortsetzungs Ak von dem AK ochschulzugang für Geflohene von der 77 KoMa. Ziel des AKs ist es eine Resolution zu diesem Thema zu erstellen.)
  • KoMa 81/AK Abschlussarbeiten-Qualitätsmanagement  + (Es ist aufgefallen, dass die Abschlussarbeiten bei verschiedenen Professor_innen verschieden gut betreut werden, dies aber effektiv nicht evaluiert wird.)
  • KoMa 83/AK Adresslisten  + (Es ist etwas schade, dass die KoMa aus rein logistischen Gründen immer wieder die gleichen Adressaten (KMK, HRK) anschreibt, anstatt sich an die tatsächlich Zuständigen zu wenden. Lösungsvorschläge sollen gesucht und ausgearbeitet werden.)
  • KoMa 82/AK Fachschafts Kiosk  + (Es soll bei dem AK um den Austausch zu vonEs soll bei dem AK um den Austausch zu von Fachschaften geführten Kiosken gehen. Dies ist für uns vor dem Hintergrund relevant, dass unser Kiosk zu GUT läuft und z.b. durch die Hausordnung verboten ist.</br>Falls ihr selber einen (offiziel) geführten Kiosk oder Ideen zu dem Thema habt, seid ihr herzlich eingeladen zu kommen.t, seid ihr herzlich eingeladen zu kommen.)
  • KoMa 81/AK Umgang in der Fachschaft  + (Es soll darum gehen, wie Menschen sich in Es soll darum gehen, wie Menschen sich in der Fachschaft untereinander verhalten und wie dies besser funktionieren kann, sodass sich niemand angegriffen fühlt.</br>Außerdem kann es sich auch noch um die Ausenwirkung der Fachschaft drehen, also vor allem was Menschen, die das erste Mal in den Fachschaftsraum kommen, für einen Eindruck der Fachschaft bekommen.ür einen Eindruck der Fachschaft bekommen.)
  • KoMa 78/AK Hybride Fachschaftsräte  + (Es soll ein Austausch stattfinden, wie verschiedene "hybrid-" Fachschaftsräte funktionieren.)
  • KoMa 91/  + (Es soll ein Konzept dazu entwickelt werdenEs soll ein Konzept dazu entwickelt werden, wie eine gesunde und wertschätzende Feedbackkultur auf Komata gewährleistet werden kann. Insbesondere soll ein Plan dazu erstellt werden, wie (negatives) Feedback an Personen übermittelt werden kann, ohne diese zu verletzen.telt werden kann, ohne diese zu verletzen.)
  • KoMa 83/AK EU-DsGVO  + (Es soll ein Vortragender auf die neuen Bestimmungen für die KoMa und auch die Fachschaften aufmerksam machen und Änderungen zum bisher praktizierten Verfahren vorstellen.)
  • KoMa 84/AK Karte der Mathematik  + (Es soll sich über eine Visualisierung und Es soll sich über eine Visualisierung und Einordnung der verschiedenen Veranstaltungen in die Themengebiete der Mathematik ausgetauscht werden. Eine solche Übersicht kann sowohl zur Studienplanung als auch zur Vergleichbarkeit der Studiengänge an verschiedenen Hochschulen dienen.gänge an verschiedenen Hochschulen dienen.)
  • KoMa 88/AK TVStud  + (Es soll über einen Tarifvertrag für studentische Beschäftigte gesprochen werden. Dazu gibt es eine bundesweite Bewegung (TVStud) mit sehr konkreten Fortschritten. Wie steht's um den TVStud und wie können wir als Fachschaften unterstützen?)
  • KoMa 87/AK Umgang mit Vetos  + (Es sollen Standardprozesse erarbeitet werden, wie auf Vetos reagiert wird, um nicht unnötig Menschen unter Druck zu setzen. Beispielsweise sollte nicht vor versammeltem Plenum nach Rechtfertigungen gefragt werden.)
  • KoMa 87/AK Inklusive Sprache  + (Es sollen Standardvorschläge zur Verwendung von inklusiver Sprache (in Wort und Schrift) für u.a. KoMa und Kurier erarbeitet werden.)
  • KoMa 83/AK Minimalstandards  + (Es wurde im Konsens der anwesenden KoMatikEs wurde im Konsens der anwesenden KoMatiker herausgefunden, dass eine Notwendigkeit besteht diesen AK wieder aufleben zu lassen. Explizite Gebiete sollen von den AK Teilnehmern gewählt bzw. der AK gesplittet werden. </br>In diesem AK geht es zum Beispiel um Mindestanforderungen für grundsätzliches Verhalten auf einer KoMa. grundsätzliches Verhalten auf einer KoMa.)
  • KoMa 82/AK Novellierung Hochschulgesetz NRW  + (Es wurde letztes Jahr eine neue LandesregiEs wurde letztes Jahr eine neue Landesregierung in NRW gewählt und weil natürlich alles schlecht war was die alte Regierung gemacht hat, steht nun mal wieder eine Änderung des Hochschulgesetz an. Die TLDR Version der Änderung ist:</br></br>- Verpflichtung der Hochschulen eine Zivilklausel einzuführen wird gestrichen</br></br>- Man darf auch ohne Beiteilung der BLB aus Landesmitteln bauen</br></br>- Gruppenparität im Senat soll nicht mehr Regelmodell sein, nur noch optional</br></br>- Anwesenheitspflichten sind wieder allgemein erlaubt</br></br>- Studienbeiräte muss es nicht mehr geben</br></br>- Es soll möglich sein verpflichtende Studienverlaufsvereinbarungen mit den Studierenden abzuschließen</br></br>- Online Gremien Wahlen sollen ermöglicht werden</br></br>- Promotion von FH-Absolventen soll vereinfacht werden</br></br>- Der Vertreter für Studentische Hilfskräfte ist ein "Fremdkörper" und soll daher abgeschafft werden</br></br>Die TLDR Version des Ministeriums: [https://www.mkw.nrw/fileadmin/Medien/Dokumente/Hochschule/Eckpunkte_HG.pdf]</br></br>Referentenentwurf: [[Datei:Referentenentwurf-Hochschulgesetz-1.pdf]]entenentwurf-Hochschulgesetz-1.pdf]])
  • KoMa 86/AK Klozeitung  + (Es wäre schön sich mal wieder über FachschEs wäre schön sich mal wieder über Fachschaftszeitungen, oft in Form eines "Klopapiers", auszutauschen.</br>Was wird derzeit gemacht? Was für Inhalte eignen sich? Soll die Mailingliste noch genutzt werden?</br>Es kam auch die Idee auf, Kooperationsausgaben zu erstellen.ee auf, Kooperationsausgaben zu erstellen.)
  • KoMa 86/AK Arbeitslast / Resilienz  + (FS-Arbeit kann sehr belastend für MenschenFS-Arbeit kann sehr belastend für Menschen sein. Wie geht ihr damit um? Wie kann besser darauf geachtet werden, dass Menschen sich nicht zu viele Aufgaben aufladen? Wie kann man als FS sicherstellen, dass man kollektiv nicht mehr Aufgaben übernimmt, als Kapazitäten da sind?</br></br>Angedacht ist ein Austausch zu Fragen aus diesem Themenfeld. Interessant wäre evtl. auch ein Workloadvergleich zwischen FSen, d.h. wieviel Zeit investiert ihr kumulativ als FS in Gremiensitzungen, Erstiarbeit, Vernetzungsveranstaltungen, etc.tiarbeit, Vernetzungsveranstaltungen, etc.)
  • KoMa 83/AK Fachschaftszeitungen  + (Folge-AK der KoMata in Wien und Berlin. Austausch und gegenseitige Unterstützung zum Thema Fachschaftszeitungen.)
  • KoMa 87/AK Promotionsvertretung  + (Formal vertreten viele Mathematik-FachschaFormal vertreten viele Mathematik-Fachschaften auch die Mathematik-Promotionsstudierenden (zumindest im Rahmen des Promotions*studiums*). Wir würden uns gerne darüber austauschen, insb. wie die Vertretung der Promotionsstudis bei anderen FSen funktioniert, welche Veranstaltungsformate seitens der FSen für Promotionsstudis angeboten werden und wie ihr den Kontakt als FS zu den Promotionsstudis haltet.akt als FS zu den Promotionsstudis haltet.)
  • KoMa 84/AK Social Media (Instagram)  + (Fortführung des Arbeitskreises aus Erlangen. Link zum Pad: https://fachschaften.rwth-aachen.de/etherpad/p/KoMa83AKSocialMedia Austausch über neu gesammelte Erfahrungen, ggf. Festlegen von Leitlinien und Tipps)
  • KoMa 84/AK Lehramtsevaluation  + (Fortführung einer AK von der letzten KoMa.Fortführung einer AK von der letzten KoMa. Es wurde dort ein Fragebogen erstellt um alle Lehramtsstudiengänge Mathematik im deutschsprachigen Raum erfassen zu können und einen Überblick über diese zu bekommen.</br>Dieser Fragebogen soll nun ausgewertet werden.er Fragebogen soll nun ausgewertet werden.)
  • KoMa 83/AK HUgegenStudis  + (Geschehnisse an der HU schildern und den offenen Brief des HU Refrates erklären und besprechen.)
  • KoMa 81/AK Programmierveranstaltungen  + (Gesucht sind gute Konzepte, wie VeranstaltGesucht sind gute Konzepte, wie Veranstaltungen ablaufen können, die zum Ziel haben, Studierenden wissenschaftliches Programmieren beizubringen.</br></br>AKs der KIF zum Thema:</br>* Etwas alt aber detailliert: [https://kif.fsinf.de/wiki/KIF385:Wie_lernt_man_das_Programmieren_im_Informatikerstudium Wie lernt man Programmieren?]</br>* Aktueller, interessant ab Abschnitt 17: [https://kif.fsinf.de/wiki/KIF440:Programmiervorkurs#Arbeitet_ihr_mit_einer_IDE.3F Programmiervorkurs]</br>* Nachfolge des vorherigen: [https://kif.fsinf.de/wiki/KIF445:Programmierkurse_HowTo Programmierkurse]</br>* Speziell zur Vermittlung des Schreibens von sauberem Code: [https://kif.fsinf.de/wiki/KIF440:Clean_Code_(in_der_Hochschule) Clean Code]Clean_Code_(in_der_Hochschule) Clean Code])
  • KoMa 84/AK Ethik  + (Gibt es Konzepte in anderen FachschaftsrätGibt es Konzepte in anderen Fachschaftsräten, die das Thema Ethik in der Mathematik beleuchten? Welche Veranstaltungen sind dafür sinnvoll? Kennt ihr Quellen/Veröffentlichungen zu dem Thema?</br></br>Es soll nicht um die Diskussion des Themas sondern um Input für Veranstaltungen o.Ä., mit denen das Thema beleuchtet werden kann.it denen das Thema beleuchtet werden kann.)
  • KoMa 84/AK Wahlpflicht im Lehramt  + (Gibt es bei euch im Lehramt Wahlpflichtmodule? Wenn ja, in welchem Umfang und unter welchen Regularien?)
  • KoMa 86/AK Periodenprodukte  + (HS Coburg und der Uni Regensburg bekommen HS Coburg und der Uni Regensburg bekommen nun offiziell von der Uni bezahlte Periodenprodukte. Die FAU wird seit je her von alten weißen Männern™ hingehalten, dass das absolut nicht möglich ist. Wie läuft es an anderen Unis? Wie haben sich Coburg und Regensburg durchsetzen können? Suchen Unis nach Anstößen?hsetzen können? Suchen Unis nach Anstößen?)
  • KoMa 83/AK Internetseite  + (Hat eure Fachschaft eine eigene Webseite? Wie wird diese gehostet? Welches Template wurde benutzt und ist dieses kostenpflichtig oder wurde die Seite komplett selbstgeschrieben? Welche Inhalte werden auf der Seite präsentiert?)
  • KoMa 86/AK KoMa-Homepage  + (Hier soll an Inhalt (und ggf. Design) der [https://die-koma.org Homepage] gearbeitet werden.)
  • KoMa 85/AK Akkreditierung  + (Hier werden aktuelle Entwicklungen des AkkHier werden aktuelle Entwicklungen des Akkreditierungspools besprochen. Jasmin Usainov ist die anwesende Vertreterin des studentischen Akkreditierungspools und sitzt für die Studierenden im Akkreditierungsrat, die aus erster Hand berichten kann. Ein Austausch zwischen aktiven Gutachter*innen, Interessierten und sonstigen mit Akkreditierung beschäftigen Studis wird angestrebt. Jasmin kann nur am Samstag vor Ort sein und bittet um Berücksichtigung bei der Planung.ittet um Berücksichtigung bei der Planung.)
  • KoMa 90/AK Frauenquote  + (Hieraus soll eine Resolution werden, wie wHieraus soll eine Resolution werden, wie wir uns zu Frauenquoten in der Lehre und Gremien positionieren. Außerdem soll für bereits bestehende Quoten präzisiert werden, wie wir uns deren Umsetzung wünschen würden, insbesondere auch im Hinblick auf die Rechte von Trans*-Personen, die (Nicht-)Existenz von Geschlechtsregistern etc. (siehe auch AK Geschlechtergleichstellung KoMa89).uch AK Geschlechtergleichstellung KoMa89).)
  • KoMa 82/AK MeTaFa  + (Ich bin die letzten beiden Semester für die KIF auf der MeTaFa (ein kleines Treffen von möglichst vielen BuFaTas) gewesen und würde gerne mit euch über diese Veranstalltung reden. Bringt viele interessierte Fragen mit.)
  • KoMa 82/AK Teambuilding im Fachschaftsrat  + (Ich möchte Möglichkeiten erarbeiten, wie mIch möchte Möglichkeiten erarbeiten, wie man im Fachschaftsrat Zusammenhalt und Teamgeist stärkt. Vielleicht haben manche von euch bereits Erfahrung mit teambuildenden Maßnahmen gesammelt, die sie teilen möchten. Vielleicht kommen wir auch auf vielversprechende neue Ideen.wir auch auf vielversprechende neue Ideen.)
  • KoMa 82/AK Mah-jongg  + (Ich würde euch gerne das chinesische BrettIch würde euch gerne das chinesische Brettspiel Mah-jongg näher bringen. Dabei geht es NICHT um das Memoryspiel mit offenen Karten, das auf jedem Windows Rechner installiert ist, sondern um ein Brettspiel für 4 Personen, das am ehesten dem bekannten Kartenspiel Romme gleicht. Ich habe leider nur ein Spiel da, weshalb immer nur 4 Spieler gleichzeitig spielen könnten.</br></br>Gespielt wird übrigens (Sollte es jemanden interessieren) nach den "Chinese Competition Rules" - aber ich erwarte von niemandem, dass er die Regeln schon kennt ;)emandem, dass er die Regeln schon kennt ;))
  • KoMa 82/AK Yoga  + (Ich würde gerne mit euch früh mit Yoga in Ich würde gerne mit euch früh mit Yoga in den Tag starten! Obwohl ich keine Yogalehrerin bin, kann ich euch ein paar Sachen zeigen und gemeinsam mit euch üben (Atemübungen, Sonnengrüße, einzelne Asanas,...) Wenn ihr selber Erfahrungen im Yoga habt, bringt diese gerne mit und wir tauschen uns aus. </br>Prinzipiell kann dieser AK noch vor den regulären AKs z.B. um 7 Uhr bei gutem Wetter draußen auf einer Wiese (muss noch mit der Orga abgeklärt werden) stattfinden. Als Unterlage eignen sich Yogamatten, Isomatten oder große Handtücher.gamatten, Isomatten oder große Handtücher.)
  • KoMa 89/AK Inklusion  + (Ich würde gerne nen kleinen Workshop zum TIch würde gerne nen kleinen Workshop zum Thema Inklusion geben. Im Endefekt würde ich einfach ein Paar Begriffe erklären, Do and Dont‘s erklären und dann noch auf inklusivere Fachschaftveranstaltungen eingehen wollen. Kann auch gerne zu nem Austausch AK mutieren.n auch gerne zu nem Austausch AK mutieren.)
  • KoMa 89/AK inklusive Lehre  + (Ich würde mich gerne zum Thema Inklusivere Lehre austauschen und mehr darüber lernen.)
  • KoMa 81/AK Kurier  + (Im AK Kurier finden sich all die SchreiberIm AK Kurier finden sich all die Schreiberlinge zusammen, die dafür sorgen, dass es nach der KoMa eine Tagungszusammenfassung, den KoMa-Kurier, mit Berichten, den Resos, Plenarprotokollen und Bildern gibt. </br>Hier werde alle unsere Ergebnisse niedergeschrieben. </br>Der Kurier dient momentan als unsere Werbung in den Fachschaften.an als unsere Werbung in den Fachschaften.)
  • KoMa 89/AK Konsensprinzip  + (Im AK Meta der 88. KoMa in Kaiserslautern Im AK Meta der 88. KoMa in Kaiserslautern kam die Diskussion auf, ob das Konsensprinzip der KoMa in der aktuellen Form verändert werden soll. Konkret ging es darum, ob es nicht nur keine Vetos zu einer Reso geben soll, damit diese beschlossen wird, sondern auch eine Mindestquote für aktive Zustimmung. In diesem AK soll deshalb ausführlich darüber gesprochen werden, ob das Konsensprinzip überhaupt verändert werden soll und wenn ja wie.upt verändert werden soll und wenn ja wie.)
  • KoMa 82/AK Orga/Meta  + (Im AK Orga/Meta werden die Organisation der aktuellen KoMata, sowie das „Drum-Herum“ der KoMa besprochen.)
  • KoMa 82/AK Schulpraxis im Lehramtsstudium  + (Im Lehramtsstudium ist fehlende Praxis- und Schulnähe meist ein zentraler Kritikpunkt. Wir aus Jena würden uns gerne mit anderen Fachschaften über die Situation an anderen Unis austauschen und Tipps und Lösungsansätze mitnehmen.)
  • KoMa 85/AK Gebäudeprivatisierung  + (Im Rahmen des Sanierungsbedarfs werden in Im Rahmen des Sanierungsbedarfs werden in Hamburg Stück für Stück Unigebäude an Privatunternehmen in staatlicher Hand übergeben und dann an die Uni zurückvermietet. Es wird befürchtet, dass dadurch die Möglichkeiten der Studenten zur Selbstgestaltung eingeschränkt werden und kein unbürokratischer Draht zur Gebäudeverwaltung mehr existiert. Es geht darum, Erfahrungen anderer Universitäten zur besseren Einschätzung der Risiken und Chancen zu sammeln.ätzung der Risiken und Chancen zu sammeln.)
  • KoMa 89/AK AK AK AK AK-Plan Program  + (Im Vorfeld zur 88. KoMa in Kaiserslautern Im Vorfeld zur 88. KoMa in Kaiserslautern wurde ein Programm entwickelt, um die Verteilung der AKs zu planen und zu optimieren. Die Optimierung hat bereits recht gut geklappt, es gab aber noch kein Front-End und es sind noch weitere kleinere Verbesserungsvorschläge aufgetaucht. Deshalb soll das Programm bis zur 89. KoMa in Darmstadt fertig/weiter entwickelt werden. In diesem AK soll es darum gehen, weiteres Feedback zu sammeln und das Programm weiter zu verbessern.eln und das Programm weiter zu verbessern.)
  • KoMa 88/AK Social Media  + (Im ersten Teil: Es gibt eine ungepflegte FIm ersten Teil: Es gibt eine ungepflegte Facebook-Seite namens "KoMa - Konferenz der deutschsprachigen Mathematikfachschaften". Soll diese gelöscht werden, gibt es Leute, die dieser Seite Leben einhauchen wollen, oder was völlig Anderes?</br></br>Im zweiten, größeren Teil: Telegram. Wie laufen die drei Gruppen, sollen sie vereint werden zu einer Gruppe mit 3 Untergruppen, sind die Regeln so okay oder sollen sie angepasst werden, gibt es Interessierte dafür, mit Admin dieser Gruppen zu werden?dafür, mit Admin dieser Gruppen zu werden?)
  • KoMa 83/AK Anwärtermentoring  + (In Augsburg gibt es für neue Mitglieder eiIn Augsburg gibt es für neue Mitglieder ein halbjähriges "Aufnahmeprogramm", bei dem vermittelt wird, was Fachschaftsarbeit bedeutet.</br>Wir würden uns gerne darüber austauschen, ob es Ähnliches auch an anderen Hochschulen gibt und wie das gegebenenfalls umgesetzt wird.und wie das gegebenenfalls umgesetzt wird.)
  • KoMa 84/AK Urheberrecht  + (In Bezug auf alle Texte, Klausuren erstellen, Paper etc. Falls erwünscht. Ggf. falls Jemand über Gnu GPL Ahnung hat könnte man was auch in die Richtung machen. :))
  • KoMa 82/AK Gleichstellung  + (In Darmstadt gibt es ein paar konkrete Probleme mit der zentralen Gleichstellungsbeaufragten. Erfahrungen sollen ausgetauscht werden und Vorschläge, diese komplizierten Debatten anzugehen, sind willkommen.)